08.10.2026

8 октября иностранные слушатели подготовительного отделения МГТУ побывали на познавательной экскурсии по историческому центру Майкопа. Это стало отличной возможность не только познакомиться с городом, но и активно практиковать русский язык в реальных коммуникативных ситуациях.

Маршрут был продуман так, чтобы показать самые знаковые места и при этом дать максимум поводов для обсуждения: от архитектуры до городских традиций. Группа начала прогулку с площади Дружбы - одного из главных общественных пространств города. Здесь слушатели обратили внимание на монументальные формы и символичность ансамбля, а преподаватель помогал формулировать впечатления: «Мне нравится площадь, потому что она большая и светлая», «Здесь спокойно, хочется просто постоять и посмотреть вокруг».

Следующей точкой стал Национальный музей Республики Адыгея. 

Прогулка продолжилась по пешеходной части улицы Первомайской - одной из старейших улиц города. Слушатели учились замечать детали: старинные фасады, мемориальные таблички, вывески. Преподаватель, доцент кафедры РКИ Бзегежева Лариса Казбековна предлагала мини-задания: «Найдите три здания в стиле модерн», «Запишите пять названий магазинов», «Опишите, что вы видите справа от вас». Такие упражнения помогают тренировать наблюдательность и расширять активный словарный запас.

Важной частью маршрута стала остановка у Монумента «Единение и Согласие» - символа межнационального мира в республике. Здесь группа не только сделала памятные фотографии, но и обсудила значение памятника: преподаватель предложил простые вопросы для диалога («Почему памятник назвали так?», «Что, по-вашему, означает огонь в центре композиции?»), которые стимулировали связные высказывания и обмен мнениями.

Завершилась экскурсия в городском парке: здесь было время для неформального общения, подведения итогов и рефлексии. Слушателям предложили поделиться одним самым ярким впечатлением дня и одним новым словом, которое они запомнили. Среди ответов звучали: «Мне запомнился музей, я узнал много новых слов про старину», «Я запомнил слово «традиция» теперь понимаю, как его использовать».

Для преподавателя такая экскурсия - это одновременно и урок, и диагностика: можно увидеть, как студенты строят фразы в неподготовленной речи, какие грамматические конструкции даются сложнее, где возникают лексические пробелы. А для самих слушателей - шанс почувствовать себя частью города, преодолеть языковой барьер и увидеть, что русский язык - это не только упражнения в учебнике, но и живой инструмент общения.

Экскурсия получилась насыщенной и полезной: город стал для ребят не просто набором достопримечательностей, а пространством для языковой практики и новых открытий.