Студенты Майкопского государственного технологического университета формируют у детей с особыми образовательными потребностями культуру пожарной безопасности с помощью художественно-эстетических средств.

Произведения для детей, в которых рассказывается о пожарах и их последствиях, играют важную роль в обучении и воспитании. Они помогают детям понять, как важно соблюдать правила пожарной безопасности, учат осторожно обращаться с огнём и объясняют, как вести себя в случае пожара.

Одним из таких произведений является стихотворение «Кошкин дом» Самуила Яковлевича Маршака. Оно помогает сформировать у детей навыки безопасного обращения с огнём и ответственное отношение к правилам пожарной безопасности.

В рамках программы «Обучение служением» студентка специальности «Пожарная безопасность» Вероника Кияшкина и сотрудник Адыгейской республиканской специальной библиотеки для слепых Светлана Лапенко провели занятие «Кошкин дом» для учащихся Адыгейской республиканской школы-интерната для детей с нарушениями слуха и зрения.

Занятие было организовано в форме сюжетно-ролевой игры. Его цель — сформировать у школьников культуру пожарной безопасности с помощью художественно-эстетического, социально-коммуникативного, познавательного и речевого развития.

Также была проведена диагностика представлений о правилах пожаробезопасного поведения у воспитанников с помощью контрольных вопросов, разработанных специально для приложения «Пальчиковый театр из фетра Кошкин дом». Это приложение было создано студентами специальности «Пожарная безопасность» и направления подготовки бакалавров «Технология изделий лёгкой промышленности» в рамках проектного практикума.