Обучающиеся Политехнического колледжа Майкопского государственного технологического университета Альбина Магдесян, Маргарита Войнова, Сусанна Мугу и Джанета Ожева стали победителями конкурса «Умная стипендия. Профессионалитет», организованного Банком «Центр-Инвест».

В этом году от колледжа на конкурс было подано 72 заявки, каждая из которых прошла экспертную оценку. По итогам отбора денежными премиями были отмечены 100 лучших проектов, среди которых четыре работы студентов МГТУ. Каждая участница получила единовременную стипендию в размере 30 000 рублей.

Проекты победителей Политехнического колледжа МГТУ:

• «Зеленая аптечка» — разработка студентки специальности «Лечебное дело» Альбины Магдесян. Представляет собой сервис умной утилизации домашних лекарств, который помогает решать актуальные экологические и социальные задачи, связанные с безопасным обращением медицинских отходов.

• «Умный бот для консультации пользователей по безрецептурным препаратам и БАДам» — разработка студентки специальности «Фармация» Маргариты Войновой. Интеллектуальный помощник упрощает поиск необходимой информации и способствует повышению доступности консультационной поддержки для населения.

• CareLine AI — разработка студентки специальности «Сестринское дело» Сусанны Мугу. Цифровая экосистема автоматизирует сестринский процесс, помогает организовать безопасный медицинский уход на дому, делая услуги более эффективными и доступными.

• BioCode — сервис построения динамической карты здоровья — разработка студентки специальности «Лабораторная диагностика» Джанеты Ожевой. Решение позволяет отслеживать изменения состояния организма, анализировать показатели в динамике и своевременно выявлять потенциальные риски для здоровья.

Проекты студентов демонстрируют высокий уровень профессиональной подготовки, творческий подход и стремление к внедрению современных технологий в сферу здравоохранения.

Поздравляем победителей с заслуженным успехом! Благодарим научных руководителей и преподавателей Политехнического колледжа МГТУ за поддержку обучающихся, наставничество и вклад в развитие образования.