В Майкопском государственном технологическом университете на факультете экономики и управления состоялся межрегиональный научный семинар «Высшее образование в условиях цифровой экономики: проблемы и перспективы». 

Мероприятие, организованное на базе кафедры философии, социологии и педагогики, проходило в дистанционном формате. 

Участниками семинара стали декан факультета экономики и управления Светлана Ешугова, преподаватели кафедры философии, социологии и педагогики: зав. кафедрой Аслан Тхакушинов, профессор Аминет Сиюхова, доценты Анжела Безрукова, Саида Бибалова, Нуриет Губжокова, Дариет Калашаова, Ирина Каратабан, Зурет Коблева, Фатима Ловпаче, Бэла Пафифова, Юлия Триль, Фатима Тугуз; преподаватели кафедры информационной безопасности и прикладной информатики: зав. кафедрой Вячеслав Чундышко, доцент Сусана Меретукова, старший преподаватель Раиса Бутко; зав. кафедрой конституционного строительства и государственного и муниципального управления Мариэтта Болокова; сотрудники управления научной деятельностью МГТУ: Марзият Тлехурай, Анжела Кубова, Елена Панина. 

Среди гостей мероприятия: профессор кафедры социально-культурного сервиса и туризма Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма Татьяна Поддубная, аспирант 3 курса Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма Сергей Сложеникин, а также доценты Адыгейского государственного университета Бэлла Джабатырова, Александра Леонтьева, Наталья Ковалева, Тереза Цергой, Фатима Хатит, Зуриет Мамышева.

  Целями проведения научного семинара были обмен опытом научно-практической деятельности, обсуждение актуальных вопросов проблемы организации и реализации вузовской подготовки специалистов в условиях цифровой экономики.

Основные направления семинара:

1. Современные образовательные тренды в условиях цифровой экономики.

2. Педагогический опыт использования цифровых технологий в образовательном процессе в высшей школе.

3. Цифровой университет: этико-социальные и психологические аспекты современной трансформации.

По итогам обсуждения докладов участники семинара пришли к выводу, что происходящие в высшем образовании трансформационные процессы, связанные с цифровизацией общества, требуют тщательной разработки вопросов организации и реализации вузовской подготовки как на внешнем, так и на внутреннем уровне, нормативно-правового регулирования на всех этапах подготовки будущих специалистов, а также пристального внимания к формированию готовности участников образовательного процесса к взаимодействию в условиях цифровой среды. Кроме того, было отмечено, что особую роль стало приобретать психолого-педагогическое сопровождение субъектов взаимодействия в образовательном процессе.